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Sonntag, 01.06.2025
Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen,
nach unserem kleinen Exkurs zu SchulMobE und BETSIE kehren wir zurück zu unserer Reihe "Unterricht digital unterstützen". Im Fokus des heutigen Newsletters soll das Thema "Nachhaltiges Lernen und Üben" im Unterricht und außerhalb stehen.
Wir alle wissen, dass Lernende unterschiedlich viel Zeit und Unterstützung brauchen, um neue Lerninhalte zu begreifen und zu verinnerlichen. Hierbei können digitale Möglichkeiten helfen, diesen Unterschieden sinnvoll und effizient zu begegnen.
Für nachhaltiges Lernen und Üben bietet die Lernplattform mebis die ideale Basis:
- Jeder Lernende hat jederzeit Zugriff auf die dort bereitgestellten Materialien.
- Die Lernplattform bietet eine Vielzahl an Möglichkeiten Übungen bereitzustellen.
- Die automatische Korrektur durch das System bietet den Schülerinnen und Schülern direktes und konkretes Feedback.
- Selbst Differenzierungsmöglichkeiten können mithilfe der Lernplattform organisiert werden.
Betrachten wir ein konkretes Beispiel eines Grammatikkapitels:
Zur Wiederholung kann zu Beginn der Hefteintrag / ein Foto der Tafelanschrift hinterlegt werden. So kann jeder Lernende (selbst wenn er in der Stunde krank war / sein Heft verloren hat / … ) immer auf einen wichtigen Eintrag zugreifen.
Ergänzend können ein bzw. verschiedene Lernvideos zur Erläuterung eingebettet oder verlinkt werden – insbesondere auch interaktive Videos sind hier zu empfehlen! (Werfen Sie doch mal einen Blick in teachSHARE oder die Mediathek – hier findet man bereits eine Vielzahl fertiger Inhalte.) Gerade verschiedene Zugänge unterstützen den Lernprozess durch Anschaulichkeit und erlauben eine Selbstorganisation des Lernens.
Den zentralen Teil stellen aber verschiedene Übungen dar. Übungen fördern den individuellen Lernprozess und durch die verschiedenen Übungsformen bleibt der Prozess für die Lernenden motivierender und abwechslungsreicher.
Übungen können auf mebis auf verschiedenen Wegen eingebunden werden, z.B. Links zu entsprechenden Seiten, Einbinden von learningapps oder die wirklich beste Methode: Interaktive Übungen mit H5P! H5P-Übungen sind wirklich einfach zu erstellen, korrigieren sich selbst und erlauben der Lehrkraft sogar einen Überblick darüber, wer die Übung wie gut absolviert hat. Lernenden können hierbei sogar Hilfestellungen gegeben werden und die Übungen können (wenn gewünscht) auch mehrfach wiederholt werden. Ideal z.B. zur Schulaufgabenvorbereitung!
Beispiel für einen einfachen Lückentext erstellt in der Lernplattform mit H5P (Zu finden unter Aktivitäten und Materialien hinzufügen -> Interaktive Inhalte -> Fill in the blanks):
Man sieht, beim Text werden einfach *Sternchen* um die Wörter gesetzt, die später als Lücke erscheinen sollen. Die Hinweise über dem Eingabefeld erläutern, wie Hilfestellungen oder alternative Lösungen eingebaut werden können.
Die Rückmeldungen an die Schüler werden direkt darunter eingestellt:
Je nachdem wie gut die Lernenden abschneiden, gibt das System selbständig direkt Rückmeldung. Es ist keine Korrektur durch die Lehrkraft nötig!
Die Bewertung ist dann klassenweise einsehbar, sodass man als Lehrkraft einen Überblick über den Stand der Klasse bekommt:
H5P bietet noch viel mehr Übungsmöglichkeiten. Schauen Sie einfach mal unter https:///www.h5p.org/ vorbei und werfen einen Blick auf das vielfältige Angebot.
Vielleicht nicht beim ersten Mal, aber im Laufe der Zeit lassen sich Übungen auch auf verschiedenen Schwierigkeitsniveaus bereitstellen. Dies ermöglicht den Lernenden eine Herausforderung und weitere Individualisierung des Lernprozesses.
Selbstverständlich ist das zunächst mit einem Einarbeitungs- und Arbeitsaufwand verbunden, insbesondere, wenn man dies zum ersten Mal macht. Im Laufe der Zeit lohnt sich das jedoch, denn erstens lassen sich die Kurse unkompliziert beim nächsten Durchlauf wiederverwenden und durch die Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen wäre auch die Anfertigung leichter.
Wir unterstützen Sie auch gerne! Nehmen Sie Kontakt mit uns auf (bdb@mb-gym-oberpfalz.de) und wir begleiten Sie bei einer Fachsitzung, einem pädagogischen Nachmittag oder organisieren auch gerne auf RLFB-Ebene ein Arbeitstreffen in Ihrem Fach zum gemeinsamen Erarbeiten und Austausch.
Und weil uns der Austausch wichtig ist: Sie finden einen kleinen Mini-mebis-Kurs mit den angesprochenen Beispielen in der konkreten Umsetzung unter: https://lernplattform.mebis.bycs.de/course/view.php?id=2039401 – Einschreibeschlüssel: sharing-is-caring
Viel Erfolg beim Ausprobieren und scheuen Sie sich nicht mit uns in Kontakt zu treten.
Mit besten Grüßen
David Bartmann und Michael Schmid und das Team der Beratung digitale Bildung |
