Das K+5 Modell

wpadmin — Sat, 14 Mar 2026 10:05:39 +0000

Was ist guter digitaler Unterricht?
Mit dieser Frage beschäftig(t)en sich nicht nur zahlreiche Lehrkräfte in den verschiedensten Schularten oder unsere Newsletter in der letzten Zeit, sondern auch das ISB (Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung), die ALP Dillingen und das Staatsministerium für Unterricht und Kultus. Das Ergebnis dieser Bestrebungen findet sich nun im so genannten K+5-Modell für “guten Unterricht in einer digitalen Welt” wieder. Dieses Modell ist zukünftig der Leitfaden dafür, wie der Einsatz digitaler Medien Unterricht lernwirksam unterstützen kann.[Quelle: mebis Magazin – Guter Unterricht in einer digitalen Welt]
Interessanterweise zeigt auch das K+5-Modell, dass guter, lernwirksamer Unterricht mit digitalen Medien keine Zauberei ist, sondern die meisten Lehrkräfte bereits vieles intuitiv richtig machen. Zentraler Dreh- und Angelpunkt im K+5-Modell ist die “effiziente Klassenführung”, neudeutsch Classroom Management. Zentrale Elemente hierbei sind eine sorgfältige Unterrichtsplanung, ein konsequentes Einfordern der gemeinsamen Regeln und die Etablierung von Routinen im Umgang mit digitalen Medien. So werden Unterrichtsstörungen minimiert, ein positives Lernklima erzeugt und die Lernzeit im Unterricht effizient genutzt. Oftmals sind es kleine Stellschrauben, die einen großen Unterschied machen. Beispielsweise hat es sich bewährt, digitale Endgeräte (wie andere Werkzeuge auch) am Anfang der Stunde bereit zu legen, aber nicht schon offen zu haben. Erst nach der Aufforderung der Lehrkraft wird das digitale Endgerät geöffnet und zur Anwendung gebracht und nach dem Abschluss der Arbeit wieder beiseitegelegt. Ergänzt wird das zentrale Element der effizienten Klassenführung durch fünf Aspekte der Unterrichtsgestaltung: die Veranschaulichung, den Lebensweltbezug, die Methodenvielfalt, das individualisierte Lernen sowie kompetenzorientierte Aufgaben und intelligentes Üben. In jedem dieser Bereiche können digitale Medien dazu beitragen, dass Unterricht lernwirksamer werden kann.

Das K+5 Modell

wpadmin — Sun, 06 Jul 2025 16:50:00 +0000

Das K+5-Modell zeigt, wie guter Unterricht in einer digitalen Welt gestaltet werden kann. Im Zentrum steht die effiziente Klassenführung, ergänzt durch die fünf Bereiche Veranschaulichung, Lebensweltbezug, Methodenvielfalt, individualisiertes Lernen sowie kompetenzorientierte Aufgaben und intelligentes Üben. Dabei wird deutlich: Lernwirksamer digitaler Unterricht basiert vor allem auf bewährten pädagogischen Prinzipien, die durch digitale Medien sinnvoll unterstützt werden können.

Eine ausführliche Vorstellung des Modells sowie praktische Beispiele für den Unterricht finden Sie in unserem vollständigen Newsletter: https://gymnasium-oberpfalz.de/newsletter/?email_id=346