|
Sonntag, 28.09.2025
Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen,
kennen Sie eigentlich Ella?
(Quelle: https://www.telekom.com/de/medien/medieninformationen/detail/cannes-lions-telekom-gewinnt-zweimal-gold-und-zweimal-bronze-1068502)
Ella ist Teil einer Kampagne der Deutschen Telekom und hat nicht nur durch den Gewinn von zwei goldenen Löwen in Cannes internationale Aufmerksamkeit auf ein unliebsames, aber enorm wichtiges Thema der Medienerziehung gezogen: den Datenschutz.
(Wenn Sie das wirklich sehenswerte Video noch nicht kennen, finden Sie es hier verlinkt [Datenschutzhinweis: Nach dem Anklicken werden persönliche Daten wie die IP-Adresse an YouTube übermittelt.])
Viele Menschen rollen mit den Augen, wenn das Thema Datenschutz auf den Tisch kommt. Nichtsdestotrotz wissen die meisten von uns im Grunde, dass der sichere Umgang mit unseren Daten "schon wichtig" ist, aber "es postet doch eh jeder so ziemlich alles, also ist es doch auch schon egal..." (sinngemäßes Zitat zahlloser Schülerinnen und Schüler im Unterricht). Warum also sollten wir wertvolle (Unterrichts-)Zeit darauf verschwenden?
1.) "You have to fight for your privacy or you lose it." sagte schon der CEO von google Eric Schmidt im Jahre 2013. Wenn wir nicht auf unsere Daten achtgeben, werden wir die Kontrolle darüber verlieren. Es lässt sich einfach zu viel Geld damit verdienen, als das wir leichtfertig damit umgehen können.
2.) Insbesondere Kinder können in der Regel nicht einschätzen, wie wichtig Datenschutz und Datensicherheit sind und können nicht abschätzen, wofür die Informationen genutzt werden können, die sie unbedarft im Netz veröffentlichen.
3.) Medienerziehung ist Aufgabe des Elternhauses aber auch Teil des Bildungs- und Erziehungsauftrags der Schule (vgl. fach- und schulartübergreifende Bildungs- und Erziehungsziele z.B. im Lehrplan für das Gymnasium in Bayern). Nur gemeinsam kann diese Aufgabe gelingen (mit dem Thema Eltern und Medienerziehung werden wir uns in einem weiteren Newsletter in Zukunft beschäftigen).
All diese Aspekte bringt "Nachricht von Ella" sehr schön und anschaulich auf den Tisch und verbindet sie mit dem Thema "Künstliche Intelligenz" - deren Potential und langfristige Risiken wir momentan nur ansatzweise abschätzen können. Nie war Sparsamkeit im Umgang mit Daten wichtiger ... und noch nie wurden mehr Informationen gesammelt und verarbeitet als heute! Deshalb liegt es umso mehr an jedem und jeder Einzelnen von uns hier wichtige Bildungsarbeit zu leisten.
Doch was können Lehrkräfte tun, um Kinder und Jugendliche für dieses Thema zu sensibilisieren? In jedem Fachunterricht gibt es hier Anknüpfungspunkte:
- Hinterfragen Sie die Informationen, die Sie z.B. beim Anmelden einer Seite angeben müssen mit ihren Schülerinnen und Schülern kritisch und erklären Sie ihnen, warum Sie z.B. die ByCS anstatt anderer Plattformen verwenden.
- Thematisieren Sie Fake News aktiv in Ihrem Unterricht durch z.B. falsche KI-Videos zu einem Thema. Wie werden diese erstellt? Kann man das auch mit einem von den Lernenden veröffentlichten Video machen? Welche Konsequenzen ergeben sich daraus?
- Reflektieren Sie als Folge davon die Bedeutung "seriöser Quellen" und zeigen Sie den Kindern und Jugendlichen immer wieder, wie man solche erkennt. Seien Sie dabei transparent mit den von Ihnen verwendeten Quellen.
Diese Liste lässt sich noch viel weiter fortführen, was jedoch den Rahmen hier sprengen würde. Sie wissen wahrscheinlich selbst am besten, wie Sie das Thema in Ihrem Unterricht unterbringen können. Versuchen wir doch alle gemeinsam in der kommenden Woche einmal in einer Klasse auf das Thema einzugehen. Sind Sie dabei?
Weitere sehr gute Informationen zum Thema finden Sie z.B. hier:
Mit besten Grüßen aus der MB-Dienststelle
David Bartmann (iBdB), Michael Schmid (mBdB) und die Referentinnen und Referenten im Expertenteam der Beratung digitale Bildung
************
Leiten Sie diesen Newsletter gerne an Kolleginnen und Kollegen weiter oder machen Sie auf das Newsletterangebot aufmerksam (Einschreibung unter: https://gymnasium-oberpfalz.de/newsletter/). Dafür bedanken wir uns bei Ihnen.
|
