Sonntag, 19.11.2023
Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen,
in diesem Newsletter möchten wir Sie auf ein Phänomen aufmerksam machen, welches möglicherweise auch an Ihrer Schule auftreten könnte. Auf TikTok und anderen sozialen Medien kursieren derzeit vermehrt Videos, die dazu aufrufen, die Toilettenräume der Schule zu zerstören. Diese Videos gehören zur Challenge #schultoilette verwüsten.
TikTok-Challenges erfreuen sich bei Jugendlichen großer Beliebtheit. Sie dienen als aktuelles Gesprächsthema und verleiten zur Nachahmung. Das Meistern dieser Herausforderungen kann Klicks, Likes und soziale Anerkennung einbringen. Zentraler Bestandteil ist oft, sich bei der Challenge zu filmen und die Aufnahmen auf dem eigenen TikTok-Account zu posten.
Im Jahr 2022 startete in den USA die Challenge „Devious Licks“. Diese scheint nun unter dem Namen #schultoilette verwüsten auch in der Oberpfalz angekommen zu sein. Der Begriff Zerstörung ist ernst zu nehmen: Die Beschädigungen bestehen nicht „nur“ darin, die Toiletten mit Papier zu verstopfen. In manchen Videos ist zu sehen, dass Waschbecken aus den Wänden gerissen oder Spiegel zerbrochen werden. Seifenspender werden entwendet und Türen aus den Angeln gehoben. Ekelhafte Verschmutzungen vervollständigen den Zerstörungswahn. Die verheerendsten Konsequenzen können aber angezündete Mülleimer nach sich ziehen, deren Brand auf das ganze Gebäude übergreifen kann.
Wie können Sie auf dieses Phänomen reagieren oder womöglich sogar präventiv dagegen vorgehen?
Sensibilisieren Sie Ihr Kollegium und die Schulleitung für das Phänomen und klären Sie die Schülerinnen und Schüler über die Konsequenzen eines solchen Handelns auf. Unterstützen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler dabei, gruppendynamische Prozesse zu verstehen und in kritischen Situationen stark zu bleiben und wenn nötig „Nein“ zu sagen.
Weitere Informationen
Medienpädagogische Materialien über Challenges im Allgemeinen:
Weitere hoch problematische Challenges:
Herzliche Grüße
Birgit Zimmermann, Peter Zimmerer und David Bartmann Beratung digitale Bildung für die Gymnasien in der Oberpfalz
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