(Christina Englisch)

Kurzbeschreibung:

Insbesondere in der 1:1 Ausstattung sind Ideensammlungen, gemeinsame oder arbeitsteilige Erarbeitung von Inhalten oder Zusammenstellung von Ergebnissen mit Hilfe von Bycs-Drive in Verbindung mit Bycs-Office sowie digitalen Pinnwänden oder online-Whiteboards unkompliziert und übersichtlich darstellbar wie präsentierbar.

In der Fortbildung werden passende Tools mit möglichen Einsatzszenarien vorgestellt sowie deren Möglichkeiten und Grenzen aufgezeigt. Auch der Aspekt der Binnendifferenzierung kann hierbei Berücksichtigung finden. 

Zielgruppe:

Lehrerinnen und Lehrer – Schwerpunkt Sprachen und Geisteswissenschaften

Organisatorisches / benötigte Technik:

• Internetzugang / WLAN
• Digitales Endgerät

Mögliche Formate / Dauer:

• Onlinefortbildung per Videokonferenz: Dauer: 90 Minuten
• Präsenzfortbildung (präferiert): Dauer 90 Minuten

Anforderungsniveau:

Die Fortbildungen richten sich an Einsteiger und Entdecker. Niveaustufe II

Referent und Kontakt:

Christina Englisch – christina.englisch@beratung-digitale-bildung.de

(David Bartmann)

Kurzbeschreibung:

Jede Lehrkraft kennt ein klassisches Medienprodukt, nämlich das Schülerreferat. Mit den Neuen Medien sind aber so viel mehr Möglichkeiten entstanden, spannende Medienprodukte erstellen zu lassen – von Podcasts über Infografiken, bis hin zu komplexen Lernvideos und digitalen Lernumgebungen.
 In der Fortbildung werden verschiedene Schüler-medienprodukte vorgestellt, Hinweise zum Erstellungsprozess gegeben und der rechtliche Rahmen für die Benotung der Produkte aufgezeigt.

Zielgruppe:

Lehrkräfte (Schwerpunkt Sprachen- und Geisteswissenschaften)

Bezug zum K+5-Modell:

Kompetenzorientierte Aufgabenformate, Methodenvielfalt

Organisatorisches / benötigte Technik:

• Internetzugang / WLAN
• mebis-Account
• digitales Endgerät

Mögliche Formate / Dauer

• Onlinefortbildung per Videokonferenz: Dauer: 90 Minuten
• Präsenzfortbildung: Dauer 60 Minuten

Anforderungsniveau / Niveaustufen nach dem DigCompEdu:

6.1, 5.3, 2.1 III/IV

(David Bartmann)

Kurzbeschreibung:

Wenn Schülerinnen und Schüler miteinander Texte verfassen oder Präsentationen erstellen, kann dies ein ziemlich zeitintensiver und komplexer Prozess werden. Wie kann man den Prozess digital so gestalten, dass man als Lehrkraft nicht den Überblick verliert und die Lernenden auch von zuhause aus arbeiten können? Mit Hilfe der ByCS-Office bekommt man alle Möglichkeiten an die Hand, auch komplexere kollaborative Projekte einfach zu organisieren.

Zielgruppe:

Lehrerinnen und Lehrer

Bezug zum K+5-Modell:

Die Fortbildung hat klaren Bezug zum K+5 Bereich der Methodenvielfalt. Die Fortbildung ermöglicht den Lehrkräften, ihr digitale Methodenrepertoire um den Aspekt der digitalen Kollaboration zu erweitern und die digitale Sozialform des asynchronen Arbeitens in Gruppen kennenzulernen.

Organisatorisches / benötigte Technik:

• WLAN
• Eigenes Endgerät mit Zugang zum Internet
• ByCS-Account mit freigeschalteter Office

Mögliche Formate / Dauer:

• Onlinefortbildung per Videokonferenz: Dauer: 90 Minuten
• Präsenzfortbildung (präferiert): Dauer ca. 60 Minuten, auf Anfrage 

Anforderungsniveau:

Die Fortbildungen richten sich an Einsteiger und Entdecker. Niveaustufe II. Das Anforderungsniveau kann entsprechend der Fortbildungsgruppe angepasst werden.  

Niveaustufen nach dem DigCompEdu:

6.1, 5.3, 2.1 I/II