Seit Beginn des Schuljahres steht die ByCS-Pinnwand in ihrer Beta-Version zur Verfügung. Die Beratung digitale Bildung hat das Angebot getestet. Die Nutzung ist intuitiv und der Funktionsumfang entspricht nahezu dem der bekannten kommerziellen Angebote, wie z. B. Taskcards. Das Arbeiten…
Wie lassen sich Schülerinnen und Schüler mit besonderen Förderbedarfen im Unterricht unterstützen? Wo finden Lehrkräfte passende Informationen und fachliche Orientierung? Mit LOTSE steht bayerischen Lehrkräften ein spezialisierter KI-Agent zur Verfügung, der bei Fragen zu sonderpädagogischen und besonderen Förderbedarfen unterstützt. Der…
Die BayernCloud Schule hat sich in den vergangenen Jahren zu einem wichtigen Bestandteil der digitalen Bildungslandschaft in Bayern entwickelt. Neue Funktionen, eine höhere Leistungsfähigkeit und zusätzliche Einsatzmöglichkeiten, etwa im Bereich digitaler Prüfungsformate, eröffnen Schulen neue Perspektiven für den Unterricht und…
Am Donnerstag, den 17. September 2026, hat die EU-Kommission in Straßburg den „Kids Act“ vorgestellt – ein Gesetz, das den Zugang von Kindern und Jugendlichen zu sozialen Medien streng regulieren soll. Unter 13 Jahren sollen Kinder gar keinen Zugang zu…
Mit Beginn des Schuljahres 2026/2027 wird das Handyverbot an bayerischen Schulen deutlich ausgeweitet. Die Anpassung von Art. 56 Abs. 5 BayEUG zum 01.08.2026 stellt klar: Bis einschließlich Jahrgangsstufe 7 ist die private Nutzung digitaler Endgeräte im Schulgebäude und auf dem…
Die ByCS‑Pinnwand ist ein digitales, kollaboratives Board innerhalb von ByCS, auf dem Inhalte in Spalten und Karten strukturiert dargestellt und gemeinsam bearbeitet werden können. Sie eignet sich für Unterricht, Projekte und Teamarbeit, da Aufgaben, Materialien und Ideen übersichtlich sortiert, verschoben…
Ab dem Kalenderjahr 2027 soll es in deutschen Behörden und Schulen keine Word-, PowerPoint- oder Exceldateien mehr geben. Diesen Schritt hat das Europäische Parlament bereits 2023 beschlossen und wird ihn in Deutschland bis 2027 umsetzen. Deutschland setzt mit der Einführung…
Der ByCS-Messenger wurde auf Version 7.0.0 aktualisiert. Beim Zurücksetzen des 4-Wort-Schlüssels bleiben Chatverläufe nun erhalten, sofern eine verifizierte Sitzung besteht. Zusätzliche Geräte lassen sich einfacher per QR-Code oder Emoji-Vergleich anmelden. Benachrichtigungen der Lernplattform können künftig auch direkt im Messenger empfangen…
Die Beratung digitale Bildung für die Gymnasien in München hat eine komplette Liste der digitalen Projekte, die momentan in Bayern laufen, veröffentlicht. Hier der Überblick.
Für den Einsatz des Safe Exam Browsers auf iPads ist ein Mobile‑Device‑Management zwingend erforderlich. Die SEB‑App muss über das MDM installiert und verwaltet werden, damit die sichere Prüfungsumgebung zuverlässig funktioniert. Zusätzlich kann Apple Classroom genutzt werden, um das Verlassen der…
Windows Education ist Microsofts Betriebssystemplattform für Schulen, Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Technisch orientiert sie sich stark an Windows Enterprise und bietet deutlich mehr Sicherheits-, Verwaltungs- und Datenschutzfunktionen als die normale Windows-Pro-Version. Besonders relevant für bayerische Schulen ist, dass die vom Bayerischen…
Im Zuge der Einführung der neuen ByCS-Administration im August 2026 wird die bestehende Administrationsumgebung schrittweise auf das neue System vorbereitet. Daher wird empfohlen, bis zum 10. Juli 2026 einen letzten Vollimport durchzuführen, um Nutzer- und Organisationsdaten zu bereinigen und auf…
In der aktuell laufenden dSdZ‑Ausstattung werden die Kosten für ein Mobile‑Device‑Management häufig auf die Eltern umgelegt. Das liegt daran, dass die Geräteverwaltung bislang als Bestandteil der 1:1‑Ausstattung betrachtet wird und bislang kein eigenes, dauerhaftes Finanzierungsinstrument dafür existierte. Mit dem neuen…
Die Seite https://obbw.bdb-gym.de/foerderprogramme/ bietet eine kompakte Übersicht über die wichtigsten Förderprogramme im Bereich der digitalen Bildung. Die Informationen sind klar strukturiert und auf das Wesentliche reduziert. Jede Förderlinie wird mit ihrem Zweck, den zentralen Eckpunkten und einem direkten Verweis zur…
Mit dem Ende des Schuljahres rückt auch die Frist für die Rückmeldung zur Teilnahme an der „Digitalen Schule der Zukunft“ (dSdZ) im Schuljahr 2026/2027 näher. Bitte beachten Sie, dass alle teilnahmeberechtigten Schulen – auch bereits beteiligte dSdZ-Schulen – ihre Rückmeldung…
Der neue Selbstlernkurs der ALP Dillingen unterstützt Lehrkräfte dabei, ihre IT‑Sicherheitskompetenzen zu stärken und typische Risiken im Schulalltag besser einschätzen zu können. Angesichts zunehmender Cyberangriffe auf Bildungseinrichtungen vermittelt der Kurs praxisnahe Grundlagen für den sicheren Umgang mit Geräten, Passwörtern und…
SchulMobE 2025/2026: Maximale Flexibilität durch neue Budgetlogik Die Geräteförderung im Rahmen von SchulMobE geht in die nächste Runde und setzt für die Jahre 2025 und 2026 auf ein neues Grundprinzip: Budget statt Gerätezahl. Was bedeutet das für Sie? Anstatt fester…
Für Schulleitungen gewinnt das Thema „Streaming aus dem Klassenzimmer“ zunehmend an Bedeutung, um langfristig erkrankten Schülerinnen und Schülern eine nahtlose Teilhabe am Präsenzunterricht ihrer Stammklasse zu ermöglichen. Dieser Prozess ist jedoch keine Lösung für kurzfristige Erkrankungen oder Quarantäne, sondern spezifisch…
Die Korrektur von Deutschaufsätzen gehört für viele Lehrkräfte zu den aufwendigsten Aufgaben im Schulalltag. Gerade die Wortgutachten am Ende eines schriftlichen Schüleraufsatzes sollen differenziert, fachlich fundiert und sprachlich angemessen sein – das kostet Mühe und Zeit. Die Kollegin Melanie Walbrunn,…
Informatik wird noch immer häufig auf den Umgang mit Software reduziert, dabei ist sie nach Auffassung von Prof. Dr. Juraj Hromkovič eine grundlegende Kulturtechnik – vergleichbar mit Sprache und Mathematik – und sollte entsprechend fest im Bildungssystem verankert sein. In…
