Wenn man sich darüber informieren möchte, ob gerade Wartungsarbeiten an der ByCS stattfinden oder ob bestimmte Anwendungen in der ByCS gerade nicht zur Verfügung stehen, dann liefert die ByCS-Status-Seite die schnelle Antwort: www.status.bycs.de
Informatik neu gedacht: Warum sie zur grundlegenden Bildung gehört
Informatik wird noch immer häufig auf den Umgang mit Software reduziert, dabei ist sie nach Auffassung von Prof. Dr. Juraj Hromkovič eine grundlegende Kulturtechnik – vergleichbar mit Sprache und Mathematik – und sollte entsprechend fest im Bildungssystem verankert sein. In…
Buchempfehlung: “Generation Glücklich”
Generation Glücklich ist ein kindgerecht geschriebenes Sachbuch von Jonathan Haidt und Catherine Price, das jungen Leserinnen und Lesern zwischen etwa acht und vierzehn Jahren erklärt, wie Social Media, Apps und digitale Plattformen funktionieren – und warum sie uns manchmal länger…
neu im Downloadbereich: 6 Poster zum Thema “Richtiges Prompten bei Hausaufgaben”
im Downloadbereich können sechs Themenposter kostenlos heruntergeladen werden. Die Poster Stehen unter einer CCO-Lizenz und können kostenlos und ohne Namensnennung im schulischen Kontext verwendet werden.
Gefahr der Abmahnung! Aus „telli“ wird „AIS.chat“: Wichtige Informationen zum Rebranding des KI-Chatbots
Ab dem 20. Mai 2026 erhält der KI-gestützte Schul-Chatbot „telli“ einen neuen Namen und wird fortan als „AIS.chat“ geführt. Diese Umstellung erfolgt aus markenrechtlichen Gründen, wobei die gewohnten Funktionalitäten des Systems für die Schulen in Bayern vollständig erhalten bleiben. Im…
Technik und Organisation: 20 Leitlinien für eine stabile schulische Digitalisierung
Diese Übersicht grundlegender Maßnahmen dient als Orientierung für die systematische und verantwortungsvolle Gestaltung digitaler Strukturen an Schulen. Sie richtet sich an Systembetreuungen, Schulleitungen sowie alle Mitglieder der Schulfamilie mit technischer Verantwortung. Im Mittelpunkt stehen technische und organisatorische Rahmenbedingungen, die einen…
rechtzeitig zum Abitur – Das KM schärft die Informationen zum Unterschleif mit KI nach
Am 08. April 2026 schärfte das Kultusministerium seine Informationsseite zum Unterschleif mit KI nach. Es gibt nun neue Informationen und Hilfestellungen zur Verhinderung von Unterschleif in Prüfungen mit KI. Das KM nennt hier nun die Methoden mit kaum sichtbaren In-Ear-Kopfhörern,…
“ByCS at its best” – ein sehr guter mebis-Kurs zum Thema Steigerung von Adjektiven im Fach Englisch (Klasse 5-9)
Eine echte Perle in mebis: Dieser Selbstlernkurs in mebis kann optimal in den Englischklassen sieben bis acht am Gymnasium eingesetzt werden. Die Schülerinnen und Schüler lernen und festigen die Steigerung von Adjektiven in der englischen Sprache. (Quelle: teachShare – Blick…
Vibe-Coding: digitale Slinky-Erkundung
Ein weiteres sehr gelungenes Beispiel für ein interaktives Vibe-Coding Ergebnis. Dankenswerterweise bereitgestellt von B. Dietrich (Stiftland-Gymnasium Tirschenreuth). Kontakt für eine SchiLF oder RLFB kann über die Beratung digitale Bildung hergestellt werden. Hier das lauffähige html-Programm. Viel Spaß beim Ausprobieren! Digitale…
Der Brave-Browser mit sicherer und kostenloser KI-Funktion
Eine spannende Alternative zu Browsern wie Edge oder Safari ist der Brave‑Browser mit seinem integrierten KI‑Assistenten Brave Leo. Brave basiert – wie auch Microsoft Edge – auf der Chromium‑Engine, deaktiviert jedoch standardmäßig zahlreiche Tracking‑ und Telemetrie‑Funktionen. Dadurch ist der Browser…
Der ByCS-Messenger lädt Dateien nicht mehr herunter – Update notwendig!
Seit dem 01.04.2026 steht eine neue Version des ByCS-Messengers zum Download bereit. Dieses Update behebt das Problem, dass Inhalte, z. B. Bilder, in den Räumen nicht mehr korrekt angezeigt und heruntergeladen werden können. (Quelle: KI-generiert)
Die 30%-KI-Regel
Künstliche Intelligenz schreibt schneller – aber sicher nicht automatisch besser.Die 30%-KI‑Regel zeigt, warum menschliche Qualität unverzichtbar bleibt. Die 30%-KI‑Regel beschreibt ein zunehmend relevantes Prinzip im Umgang mit KI‑gestützten Texten: Mindestens ein Drittel eines Textes sollte bewusst von Menschen überarbeitet oder…
Hausaufgaben in Zeiten von KI – der Lehrerverband nimmt Stellung
In einem Heise-Online-Artikel vom 08.04.2026 äußert sich der Lehrerverband zum Thema Hausaufgaben in Zeiten von KI. Der Präsident des Verbands warnt darin, dass „die Gefahr besteht, dass wir Hausaufgaben so nicht mehr machen lassen können“. Seine Lösungsvorschläge konzentrieren sich vor…
Leo AI attestiert einer NotebookLM W-Seminararbeit “Null Punkte”!
Schafft man es, mit KI innerhalb weniger Stunden eine komplette W‑Seminararbeit druckfertig zu erstellen? Und würde eine solche Arbeit einer Korrektur durch eine Lehrkraft standhalten und als eigenständige Schülerleistung anerkannt werden? Diesen Fragen wurde in einem auf drei Stunden begrenzten…
Läuft – läuft nicht: die ByCS-Status-Anzeige
Wie erfährt man eigentlich, ob alle Funktionen der ByCS gerade voll funktionsfähig sind?Über den ByCS‑Status. Man erreicht ihn über folgende Seite: https://status.bycs.de Falls ein Dienst nicht verfügbar ist, wird der entsprechende Status dort angezeigt. Zusätzlich werden Lösungen zum Problem oder…
Note 6 aufgrund des “Anscheinsbeweises”
Das Kultusministerium stellt in seinem KMS und in seiner Onlineveröffentlichung klar, dass der Anscheinsbeweis künftig ein zulässiges Instrument ist, um KI‑gestützten Unterschleif zu beurteilen, wenn ein eindeutiger technischer Nachweis nicht möglich ist. Grundlage sind konkrete, dokumentierte Auffälligkeiten im Text, die…
strikteres Handyverbot an Schulen ab dem Schuljahr 2026/27
Die Bayerische Staatsregierung hat eine umfassende Ausweitung des bestehenden Handyverbots an Schulen beschlossen. Ab dem kommenden Schuljahr soll die private Nutzung von Smartphones für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 bis 7 an allen weiterführenden Schulen untersagt werden. Das Verbot…
Spielzug 37 – ein Meilenstein der Technologie
Markus Piller, Referent im Expertennetzwerk Digitale Bildung für die Gymnasien in der Oberpfalz, schildert den Augenblick, der sich anfühlte wie das Öffnen eines Vorhangs zu einer neuen Ära. Spielzug 37 – ein Moment in dem sichtbar wurde, dass künstliche Intelligenz…
Das K+5 Modell
Was ist guter digitaler Unterricht? Mit dieser Frage beschäftig(t)en sich nicht nur zahlreiche Lehrkräfte in den verschiedensten Schularten oder unsere Newsletter in der letzten Zeit, sondern auch das ISB (Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung), die ALP Dillingen und das Staatsministerium…
NotebookLM von Google – das entgültige Aus für die W-Seminararbeit?
NotebookLM ist ein KI-gestütztes Notiz- und Recherchetool von Google, das als persönlicher Forschungsassistent arbeitet. Man lädt eigene Quellen wie PDFs, Webseiten oder Dokumente hoch, und die KI hilft dabei, Inhalte zu verstehen, zusammenzufassen, zu strukturieren und gezielt Fragen dazu zu…