(Christina Englisch)

Kurzbeschreibung:

In der Fortbildung erhalten Lehrerinnen und Lehrer einen Einblick, wie sie Künstliche Intelligenz zur effizienten Erstellung von Unterrichtsmaterialien nutzen können. Digitale Endgeräte, die sowohl den Lehrkräften als auch den Schülern zur Verfügung stehen, befördern deren Einsatz.

Wie können mittels KI Arbeitsblätter, ggf. Präsentationen und interaktive Lernmodule erstellt werden? Die Fortbildung gibt einen Einblick in die verschiedenen KI-Technologien und deren Anwendungsmöglichkeiten im Unterrichtsalltag.

Ziel ist es, Werkzeuge an die Hand zu geben, die ihre Unterrichtsvorbereitung erleichtern und die Lernprozesse der Schüler individuell unterstützen. Dabei wird gezeigt, wie die Integration von KI den Unterricht interaktiver und personalisierter gestaltet.

Zielgruppe:

Lehrerinnen und Lehrer von Fremdsprachen

Organisatorisches / benötigte Technik:

• Internetzugang / WLAN
• Digitales Endgerät

Mögliche Formate / Dauer:

• Onlinefortbildung per Videokonferenz: Dauer: 90 Minuten
• Präsenzfortbildung (präferiert): Dauer 90 Minuten

Anforderungsniveau:

Die Fortbildungen richten sich an Einsteiger und Entdecker. Niveaustufe II

(Judith Freier, Michael Schmid)

Kurzbeschreibung:

“Die KI schreibt meine Seminararbeit!” – So einfach ist es (noch) nicht.

Allerdings verändert die breite Verfügbarkeit von Künstlicher Intelligenz das W-Seminar in verschiedenen Bereich drastisch. Die Fortbildung möchte diese verschiedenen Facetten beleuchten und Anregungen für die sinnvolle Auseinandersetzung mit KI im Bezug auf das W-Seminar bieten.

Dabei ist zunächst die Auseinandersetzung mit Chancen und Grenzen des Einsatzes von KI im W-Seminar für Lehrende und Lernende interessant. Des Weiteren sollen ausgewählte KI-Tools präsentiert und Anwendungsbeispiele gezeigt werden. In diesem Zusammenhang können schulische Rahmenbedingungen hilfreich für die Anwendung sein.

Die Ziele und Schwerpunkte dieser Fortbildung können flexibel mit den Referierenden besprochen werden.

Zielgruppe:

Oberstufenkoordinatoren und -koordinatorinnen, Lehrerinnen und Lehrer

Organisatorisches / benötigte Technik:

• Beamer
• Internetzugang / WLAN
• Digitales Endgerät

Mögliche Formate / Dauer:

Onlinefortbildung per Videokonferenz: Dauer: 90 Minuten

Präsenzfortbildung (präferiert): Dauer 90 Minuten, nach Absprache

Anforderungsniveau:

Die Fortbildungen richten sich an Einsteiger und Entdecker.

(Markus Piller, Judith Freier)

Kurzbeschreibung:

Die Fortbildung gibt einen fundierten Überblick über das Thema Künstliche Intelligenz (KI) und ihre aktuelle Bedeutung für Bildung, Gesellschaft und Berufswelt. Lehrkräfte erhalten praxisnahe Einblicke in den Einsatz von KI im Schulalltag.

Mögliche Inhalte:

• Grundlagen: Was ist KI? Was macht sie besonders?
• Konkrete Beispiele generativer KI
• Wie nutzen Schülerinnen und Schüler KI?
• Wie kann ich KI zu Vor-/Nachbereitung und im Unterricht einsetzen?
• Kritischer Blick: Datenschutz, Urheberrecht und pädagogische Verantwortung
• Die nächsten 5 Jahre…

Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick mit praxisnahen Impulsen und diskutieren, wie KI den Unterricht bereichern kann.

Zielgruppe:

Lehrerinnen und Lehrer

Bezug zum K+5-Modell:

Veranschaulichung, Lebensweltbezug

Organisatorisches / benötigte Technik:

• Beamer
• Internetzugang / WLAN
• Digitales Endgerät
• Zugang zur ByLKI (Fortbildungs-KI für bayerische Lehrkräfte, ALP)

Mögliche Formate / Dauer

• Onlinefortbildung per Videokonferenz: Dauer: 90 Minuten
• Präsenzfortbildung: Dauer ca. 90 Minuten oder auf Anfrage 
• Modul Pädagogischen Tag

Anforderungsniveau / Niveaustufen nach dem DigCompEdu:

Die Fortbildungen richten sich an Einsteiger und Entdecker. Niveaustufe I. Das Anforderungsniveau kann entsprechend der Fortbildungsgruppe angepasst werden.

2.1, 6.1, 6.5

(Markus Piller)

Kurzbeschreibung:

Diese Fortbildung vermittelt praxisnahe Kompetenzen im Umgang mit KI-Tools für den schulischen Alltag. Sie richtet sich an Lehrkräfte, die bereits ein Grundverständnis von KI mitbringen und nun konkrete Einsatzmöglichkeiten in Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Unterricht sowie bei organisatorischen Aufgaben kennenlernen und anwenden möchten.

Mögliche Inhalte:

Unterrichtsvorbereitung:

• Stundenentwürfe, Arbeitsblätter, Erwartungshorizonte mit KI erstellen
• Bild-/Audio-/Textmaterial gezielt erzeugen
• Wissenschaftlich fundierte Recherchen durchführen

 Unterrichtsdurchführung:

• Voicemode als Expertensimulation
• KI-unterstütztes Sprachtraining (z. B. für DaZ, Fremdsprachen)
• Rollenbasiertes Arbeiten mit KI als Tutor/Feedbackpartner
• Individualisierung durch KI-Einsatz in Tabletklassen

Nachbereitung:

• KI als Korrekturhilfe mit Erwartungshorizont
• Automatisierte Erstellung von Skripten, Zusammenfassungen, Reflexionshilfen

Organisatorisches:

• Protokolle, Elternbriefe, Textbausteine
• Jahresplanungen, Anträge, Terminfindung mit KI-Assistenz
• Evaluationen mit KI-gestützter Auswertung

Anhand vielfältiger Beispiele wird gezeigt, wie KI sinnvoll, zeitsparend und lernwirksam eingesetzt werden kann.

Zielgruppe:

Lehrerinnen und Lehrer

Bezug zum K+5-Modell:

Veranschaulichung, Lebensweltbezug, Methodenvielfalt, Individualisiertes Lernen, Kompetenzorientierte Aufgabenformate & intelligentes Üben

Organisatorisches / benötigte Technik:

• Beamer
• Internetzugang / WLAN
• Digitales Endgerät
• Zugang zur ByLKI (Fortbildungs-KI für bayerische Lehrkräfte, ALP)

Mögliche Formate / Dauer

• Onlinefortbildung per Videokonferenz: Dauer: 90 Minuten
• Präsenzfortbildung: Dauer ca. 90 Minuten oder auf Anfrage 
• Modul Pädagogischen Tag

Anforderungsniveau / Niveaustufen nach dem DigCompEdu:

Die Fortbildungen richten sich an Lehrerinnen und Lehrer aller Fächer, die bereits ein Grundverständnis von KI mitbringen und gezielt mit Medien-KI arbeiten möchten.

2.2, 3.3, 4.3, 5.2, 6.1

Markus Piller

Kurzbeschreibung:

Diese Fortbildung führt praxisorientiert in die Nutzung kostenloser KI-Tools zur Erzeugung von Sprache, Bildern, Musik und Videos ein. Lehrkräfte lernen die Funktionsweise, Möglichkeiten und Grenzen verschiedener spezialisierter KI-Werkzeuge kennen – mit dem Ziel, Unterrichtsmaterialien sowie kreative und motivierende Lernprodukte gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern zu erstellen oder selbstständig zu produzieren.

Mögliche Inhalte:

Sprachgenerierung (Text-to-Speech):

• Elevenlabs: Erstellung realistischer Sprecherstimmen (z. B. für Hörtexte, Rollenprojekte, Audioguides)

Bildgenerierung:

• Z. B. ChatGPT (Dall-E), Leonardo, Ideogram: Erstellen didaktischer Illustrationen, Comics, Visualisierungen von Szenen
• Anwendung in Kunst, Sprachen, Religion, Geschichte etc.

Musikgenerierung:

• Suno, Udio: Komponieren von Songs zu Unterrichtsthemen, z. B. Frieden, Klimawandel, Gedichtvertonungen
• Förderung musikalischer und sprachlicher Kompetenzen

Videogenerierung:

• Vorstellung aktueller kostenloser Tools (z. B. HeyGen, Pika Labs)
• Szenisches Arbeiten, Erklärvideos, Visualisierungen
• Reflexion über Einsatz und ethische Grenzen

Alle Tools werden live demonstriert und können von den Teilnehmenden direkt ausprobiert werden.

Zielgruppe:

Lehrerinnen und Lehrer

Bezug zum K+5-Modell:

Veranschaulichung, Methodenvielfalt

Organisatorisches / benötigte Technik:

• Beamer
• Internetzugang / WLAN
• Digitales Endgerät
• Zugang zur ByLKI (Fortbildungs-KI für bayerische Lehrkräfte, ALP)

Mögliche Formate / Dauer

• Onlinefortbildung per Videokonferenz: Dauer: 90 Minuten
• Präsenzfortbildung: Dauer ca. 90 Minuten oder auf Anfrage 
• Modul Pädagogischen Tag

Anforderungsniveau / Niveaustufen nach dem DigCompEdu:

Die Fortbildungen richten sich an Lehrerinnen und Lehrer aller Fächer, die bereits ein Grundverständnis von KI mitbringen und gezielt mit Medien-KI arbeiten möchten.

2.2, 5.1, 6.3, 6.5