Ab dem 20. Mai 2026 erhält der KI-gestützte Schul-Chatbot „telli“ einen neuen Namen und wird fortan als „AIS.chat“ geführt. Diese Umstellung erfolgt aus markenrechtlichen Gründen, wobei die gewohnten Funktionalitäten des Systems für die Schulen in Bayern vollständig erhalten bleiben. Im…
Ein weiteres sehr gelungenes Beispiel für ein interaktives Vibe-Coding Ergebnis. Dankenswerterweise bereitgestellt von B. Dietrich (Stiftland-Gymnasium Tirschenreuth). Kontakt für eine SchiLF oder RLFB kann über die Beratung digitale Bildung hergestellt werden. Hier das lauffähige html-Programm. Viel Spaß beim Ausprobieren! Digitale…
Eine spannende Alternative zu Browsern wie Edge oder Safari ist der Brave‑Browser mit seinem integrierten KI‑Assistenten Brave Leo. Brave basiert – wie auch Microsoft Edge – auf der Chromium‑Engine, deaktiviert jedoch standardmäßig zahlreiche Tracking‑ und Telemetrie‑Funktionen. Dadurch ist der Browser…
Künstliche Intelligenz schreibt schneller – aber sicher nicht automatisch besser.Die 30%-KI‑Regel zeigt, warum menschliche Qualität unverzichtbar bleibt. Die 30%-KI‑Regel beschreibt ein zunehmend relevantes Prinzip im Umgang mit KI‑gestützten Texten: Mindestens ein Drittel eines Textes sollte bewusst von Menschen überarbeitet oder…
In einem Heise-Online-Artikel vom 08.04.2026 äußert sich der Lehrerverband zum Thema Hausaufgaben in Zeiten von KI. Der Präsident des Verbands warnt darin, dass „die Gefahr besteht, dass wir Hausaufgaben so nicht mehr machen lassen können“. Seine Lösungsvorschläge konzentrieren sich vor…
Das Kultusministerium stellt in seinem KMS und in seiner Onlineveröffentlichung klar, dass der Anscheinsbeweis künftig ein zulässiges Instrument ist, um KI‑gestützten Unterschleif zu beurteilen, wenn ein eindeutiger technischer Nachweis nicht möglich ist. Grundlage sind konkrete, dokumentierte Auffälligkeiten im Text, die…
Markus Piller, Referent im Expertennetzwerk Digitale Bildung für die Gymnasien in der Oberpfalz, schildert den Augenblick, der sich anfühlte wie das Öffnen eines Vorhangs zu einer neuen Ära. Spielzug 37 – ein Moment in dem sichtbar wurde, dass künstliche Intelligenz…
NotebookLM ist ein KI-gestütztes Notiz- und Recherchetool von Google, das als persönlicher Forschungsassistent arbeitet. Man lädt eigene Quellen wie PDFs, Webseiten oder Dokumente hoch, und die KI hilft dabei, Inhalte zu verstehen, zusammenzufassen, zu strukturieren und gezielt Fragen dazu zu…
Eine Stärke der KI-Anwendung NotebookLM von Google ist das Umsetzen von Text in Infografiken. Am Beispiel eines Newsletters der Beratung digitale Bildung zu digitalen Regeln im Klassenzimmer bekam NotebookLM den Auftrag, die dazu passende Infografik zu erstellen. Dies ist das…
Vibe-Coding bedeutet Programmieren, ohne Ahnung von Programmieren zu haben. Man sagt der KI, was man möchte und die künstliche Intelligenz erstellt den Programmiercode dafür. Wenn man diesen Prompt in ChatGPT eingibt … Erstelle eine kleine, ruhige HTML-Canvas-Simulation (reines HTML/CSS/JS, offline),…
Stellen Sie sich vor: Am Ende einer Unterrichtseinheit steht ein von Schülerinnen und Schülern selbst entwickelter KI-Bot, der so weit wie möglich einer realen oder fiktiven Person ähnelt, die zuvor Unterrichtsgegenstand war. Mit diesem Bot können die Schülerinnen und Schüler auf Deutsch…
