im Downloadbereich können sechs Themenposter kostenlos heruntergeladen werden. Die Poster Stehen unter einer CCO-Lizenz und können kostenlos und ohne Namensnennung im schulischen Kontext verwendet werden.
Kategorie: Unterricht
rechtzeitig zum Abitur – Das KM schärft die Informationen zum Unterschleif mit KI nach
Am 08. April 2026 schärfte das Kultusministerium seine Informationsseite zum Unterschleif mit KI nach. Es gibt nun neue Informationen und Hilfestellungen zur Verhinderung von Unterschleif in Prüfungen mit KI. Das KM nennt hier nun die Methoden mit kaum sichtbaren In-Ear-Kopfhörern,…
Der Brave-Browser mit sicherer und kostenloser KI-Funktion
Eine spannende Alternative zu Browsern wie Edge oder Safari ist der Brave‑Browser mit seinem integrierten KI‑Assistenten Brave Leo. Brave basiert – wie auch Microsoft Edge – auf der Chromium‑Engine, deaktiviert jedoch standardmäßig zahlreiche Tracking‑ und Telemetrie‑Funktionen. Dadurch ist der Browser…
Note 6 aufgrund des “Anscheinsbeweises”
Das Kultusministerium stellt in seinem KMS und in seiner Onlineveröffentlichung klar, dass der Anscheinsbeweis künftig ein zulässiges Instrument ist, um KI‑gestützten Unterschleif zu beurteilen, wenn ein eindeutiger technischer Nachweis nicht möglich ist. Grundlage sind konkrete, dokumentierte Auffälligkeiten im Text, die…
strikteres Handyverbot an Schulen ab dem Schuljahr 2026/27
Die Bayerische Staatsregierung hat eine umfassende Ausweitung des bestehenden Handyverbots an Schulen beschlossen. Ab dem kommenden Schuljahr soll die private Nutzung von Smartphones für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 bis 7 an allen weiterführenden Schulen untersagt werden. Das Verbot…
NotebookLM von Google – das entgültige Aus für die W-Seminararbeit?
NotebookLM ist ein KI-gestütztes Notiz- und Recherchetool von Google, das als persönlicher Forschungsassistent arbeitet. Man lädt eigene Quellen wie PDFs, Webseiten oder Dokumente hoch, und die KI hilft dabei, Inhalte zu verstehen, zusammenzufassen, zu strukturieren und gezielt Fragen dazu zu…
Schallinterferenz mit Vibe-Coding
Dieses Programm wurde von ChatGPT in 2 Minuten erstellt. Kurzbeschreibung Diese interaktive Simulation macht Schall sichtbar und hörbar.Mit wenigen Reglern erleben Schülerinnen und Schüler, wie sich Töne verstärken oder gegenseitig auslöschen – ein Aha-Moment, wenn aus Lärm plötzlich Stille wird.Ideal…
digitale Regeln im Klassenzimmer – die Infografik von NotebookLM
Eine Stärke der KI-Anwendung NotebookLM von Google ist das Umsetzen von Text in Infografiken. Am Beispiel eines Newsletters der Beratung digitale Bildung zu digitalen Regeln im Klassenzimmer bekam NotebookLM den Auftrag, die dazu passende Infografik zu erstellen. Dies ist das…
Fremdbeschäftigung am iPad – der schwarze Strich, den Lehrkräfte kennen sollten.
Aktuelle iPad‑Modelle verfügen über eine Navigationsfunktion, die vielen nicht bewusst ist und Schülerinnen und Schülern eine sehr unauffällige Fremdbeschäftigung ermöglicht: den schwarzen Balken am unteren Rand einer geöffneten App, den sogenannten Home Indicator. Über diesen – zugegeben äußerst unauffälligen –…
Gerne — hier ist der Beitrag ohne Bild: Aus dem Newsletterarchiv: Medienerziehung und Datenschutz (28.09.2025) Der Newsletter vom 28.09.2025 thematisiert Datenschutz als zentrale Aufgabe schulischer Medienerziehung. Ausgehend von der Kampagne „Ella“ wird aufgezeigt, warum ein bewusster und sparsamer Umgang mit…
Aus dem Newsletterarchiv: Gute Rituale und Nutzungsvereinbarungen in den 1:1-Klassen (vom 21.09.2025)
Der Beitrag beschreibt, wie 1:1-Klassen durch klare Rituale und verbindliche Nutzungsregeln pädagogisch sinnvoll gestaltet werden können. Im Fokus stehen feste Abläufe im Unterricht, grundlegende Regeln für den Umgang mit digitalen Geräten sowie Hinweise zur verantwortungsvollen und fairen Nutzung von KI….
Das K+5 Modell
Das K+5-Modell zeigt, wie guter Unterricht in einer digitalen Welt gestaltet werden kann. Im Zentrum steht die effiziente Klassenführung, ergänzt durch die fünf Bereiche Veranschaulichung, Lebensweltbezug, Methodenvielfalt, individualisiertes Lernen sowie kompetenzorientierte Aufgaben und intelligentes Üben. Dabei wird deutlich: Lernwirksamer digitaler…
Im Sprachenunterricht gemeinsam mit KI und Mega-Prompting einen realen oder fiktiven Charakter als Dialogpartner erstellen
Stellen Sie sich vor: Am Ende einer Unterrichtseinheit steht ein von Schülerinnen und Schülern selbst entwickelter KI-Bot, der so weit wie möglich einer realen oder fiktiven Person ähnelt, die zuvor Unterrichtsgegenstand war. Mit diesem Bot können die Schülerinnen und Schüler auf Deutsch…
Filme im Unterricht anschauen
Ein Thema sorgt in den Wochen vor Weihnachten in den Lehrerzimmern regelmäßig Gesprächsstoff sorgt: das Zeigen von Spielfilmen im Unterricht in der letzten Schulwoche. Hier kursiert seit Jahren ein hartnäckiger Mythos: Lehrkräfte sollen angeblich von der GEMA oder anderen „Filmwächtern“ mit hohen…