Der neue Selbstlernkurs der ALP Dillingen unterstützt Lehrkräfte dabei, ihre IT‑Sicherheitskompetenzen zu stärken und typische Risiken im Schulalltag besser einschätzen zu können. Angesichts zunehmender Cyberangriffe auf Bildungseinrichtungen vermittelt der Kurs praxisnahe Grundlagen für den sicheren Umgang mit Geräten, Passwörtern und…
Für Schulleitungen gewinnt das Thema „Streaming aus dem Klassenzimmer“ zunehmend an Bedeutung, um langfristig erkrankten Schülerinnen und Schülern eine nahtlose Teilhabe am Präsenzunterricht ihrer Stammklasse zu ermöglichen. Dieser Prozess ist jedoch keine Lösung für kurzfristige Erkrankungen oder Quarantäne, sondern spezifisch…
Ab dem 20. Mai 2026 erhält der KI-gestützte Schul-Chatbot „telli“ einen neuen Namen und wird fortan als „AIS.chat“ geführt. Diese Umstellung erfolgt aus markenrechtlichen Gründen, wobei die gewohnten Funktionalitäten des Systems für die Schulen in Bayern vollständig erhalten bleiben. Im…
Diese Übersicht grundlegender Maßnahmen dient als Orientierung für die systematische und verantwortungsvolle Gestaltung digitaler Strukturen an Schulen. Sie richtet sich an Systembetreuungen, Schulleitungen sowie alle Mitglieder der Schulfamilie mit technischer Verantwortung. Im Mittelpunkt stehen technische und organisatorische Rahmenbedingungen, die einen…
Am 08. April 2026 schärfte das Kultusministerium seine Informationsseite zum Unterschleif mit KI nach. Es gibt nun neue Informationen und Hilfestellungen zur Verhinderung von Unterschleif in Prüfungen mit KI. Das KM nennt hier nun die Methoden mit kaum sichtbaren In-Ear-Kopfhörern,…
Eine spannende Alternative zu Browsern wie Edge oder Safari ist der Brave‑Browser mit seinem integrierten KI‑Assistenten Brave Leo. Brave basiert – wie auch Microsoft Edge – auf der Chromium‑Engine, deaktiviert jedoch standardmäßig zahlreiche Tracking‑ und Telemetrie‑Funktionen. Dadurch ist der Browser…
Das Kultusministerium stellt in seinem KMS und in seiner Onlineveröffentlichung klar, dass der Anscheinsbeweis künftig ein zulässiges Instrument ist, um KI‑gestützten Unterschleif zu beurteilen, wenn ein eindeutiger technischer Nachweis nicht möglich ist. Grundlage sind konkrete, dokumentierte Auffälligkeiten im Text, die…
Aktuelle iPad‑Modelle verfügen über eine Navigationsfunktion, die vielen nicht bewusst ist und Schülerinnen und Schülern eine sehr unauffällige Fremdbeschäftigung ermöglicht: den schwarzen Balken am unteren Rand einer geöffneten App, den sogenannten Home Indicator. Über diesen – zugegeben äußerst unauffälligen –…
